**Enquêteur/Enquêtrice** : Bonjour, je me présente, je suis [Nom] de [Nom de l’Institut de Sondage]. Nous réalisons actuellement une enquête auprès des universitaires pour mieux comprendre leurs expériences et besoins. Auriez-vous quelques minutes à nous accorder pour répondre à quelques questions ?
**Universitaire** : Bonjour, oui, bien sûr. Je serai ravi de vous aider.
**Enquêteur/Enquêtrice** : Merci beaucoup. Pour commencer, pourriez-vous me dire dans quelle discipline vous enseignez ou étudiez ?
**Universitaire** : Je suis professeur/étudiant en sciences économiques.
**Enquêteur/Enquêtrice** : Très bien, merci. Depuis combien de temps êtes-vous dans cette institution ?
**Universitaire** : Cela fait environ cinq ans maintenant.
**Enquêteur/Enquêtrice** : Parfait. Pourriez-vous décrire votre expérience globale en tant qu’universitaire ici ? Par exemple, êtes-vous satisfait des ressources et des équipements disponibles pour votre travail ?
**Universitaire** : Dans l’ensemble, mon expérience est plutôt positive. Les ressources sont adéquates, mais je pense qu’il pourrait y avoir des améliorations au niveau des équipements informatiques et des accès aux bases de données.
**Enquêteur/Enquêtrice** : Merci pour ces précisions. En parlant des bases de données, trouvez-vous que vous avez un accès suffisant aux publications et ressources académiques nécessaires pour vos recherches ?
**Universitaire** : Nous avons accès à de nombreuses ressources, mais il y a certaines publications spécifiques auxquelles nous n’avons pas accès et qui seraient très utiles.
**Enquêteur/Enquêtrice** : Je comprends. Quelles suggestions auriez-vous pour améliorer l’accès à ces ressources ?
**Universitaire** : Peut-être négocier des accords avec plus de revues internationales ou investir dans des abonnements à des bases de données supplémentaires.
**Enquêteur/Enquêtrice** : Très bonne suggestion. Passons maintenant à la charge de travail. Comment évalueriez-vous votre charge de travail actuelle en termes d’enseignement, de recherche et d’autres responsabilités académiques ?
**Universitaire** : La charge de travail est assez lourde, surtout en termes d’enseignement et de préparation des cours. Cela laisse moins de temps pour la recherche, ce qui est un peu frustrant.
**Enquêteur/Enquêtrice** : Cela semble en effet être un défi courant. Pensez-vous qu’une meilleure répartition du temps ou des ressources pourrait améliorer cette situation ?
**Universitaire** : Oui, absolument. Une meilleure planification des horaires et peut-être l’embauche de plus de personnel administratif pourrait alléger certaines tâches non académiques.
**Enquêteur/Enquêtrice** : Merci pour ces suggestions précieuses. Une dernière question : comment évalueriez-vous le soutien et la formation offerts par votre institution pour le développement professionnel et personnel ?
**Universitaire** : Le soutien est là, mais il pourrait être plus structuré. Plus de séminaires de formation continue et de possibilités de mentorat seraient bénéfiques.
**Enquêteur/Enquêtrice** : Merci beaucoup pour votre temps et vos réponses détaillées. Votre feedback est extrêmement précieux pour nous. Souhaitez-vous ajouter quelque chose avant que nous terminions cet entretien ?
**Universitaire** : Non, je pense avoir couvert les points principaux. Merci à vous.
**Enquêteur/Enquêtrice** : Merci encore et bonne journée !
**Universitaire** : Merci, à vous aussi !